Все больше современных родителей для воспитания своих детей выбирают какую-либо методику. Ее эффективность может иметь научное подтверждение, но есть и методики, которые основаны на представлении о воспитании самого автора.
СП В статье будут рассмотрены различные популярные методики воспитания детей и их особенности.
Основные методики воспитания маленьких детей
Есть несколько очень популярных методик воспитания. Их эффективность подтверждена научными исследованиями. Они применяются педагогами в различных школах развития. Часто родители берут на вооружение полностью всю методику либо какую-то ее часть, и применяют на своих детях.
Методика Макаренко А. Н.
Макаренко считал, что дети должны находиться в обществе, коллективе. У каждого должна быть своя цель и зона ответственности. А сам коллектив обязан формировать свои собственные традиции. Они могут быть и большими, и маленькими, это не имеет значения. Дети сами способны принимать решения, а после обязаны нести за них ответственность. Главной частью воспитания Макаренко выделял труд, но при этом он всегда должен быть обоснованным. Ребенок не должен трудиться просто так, ради идеи.Важную роль в воспитании играют родители и педагоги. Они обязательно должны быть искренними к детям. Шантаж никогда нельзя использовать как метод воспитания. Главной целью воспитания по Макаренко является дисциплина.
Методика Монтессори
Очень популярную методику разработала Мария Монтессори. По ее мнению, ребенок способен развиваться сам. Задача родителя/воспитателя - только наблюдать, а при необходимости помогать ребенку в познании мира.Главное, создать для ребенка среду, где он сможет познавать мир так, как ему удобно, и с таким темпом, с которым ему комфортно. Помещение, в котором создана необходимая среда для ребенка, должно быть разбито на 6 зон:
- Сенсорное развитие. Здесь ребенок может изучать различные предметы, их материалы, форму, вкус и запах.
- Практическая жизнь. В этой зоне собираются различные предметы для развития моторики. Тут же ребенок получает простейшие навыки заботы о близких и себе.
- Языковая. Тут ребенок обучается письму и чтению.
- Математическая. В этой зоне собраны предметы для обучения счету.
- Гимнастическая. Зона необходима для физического развития.
- Зона космоса. В ней находятся предметы, необходимые для познания окружающего мира.
Методика Глена Домана
Доман убежден, что мозг человека активно развивается с самого рождения до 6 лет. Именно поэтому необходимо начинать воспитание уже с полугода. Малыша нужно начинать учить ползать как можно раньше. Как только ребенок освоит один навык, следует начинать учить другие.Вся методика основана на карточках Домана. Это большие белые карточки с разными изображениями. Они все делятся по тематикам. Ребенку нужно показывать карточки несколько раз в день.
Методика Рудольфа Штайнера
Методика Штайнера говорит о том, что не нужно требовать слишком многого от ребенка. А материал для изучения должен подаваться с учетом развития ученика. Каждый новый день ребенку нужно получать какой-либо новый опыт на практике.
Популярные необоснованные наукой методики
Существует множество теорий воспитания детей, которые не получили научного подтверждения их эффективности. Но, несмотря на это, некоторые из них стали очень популярными. Многие родители выбирают и придерживаются одной из них в воспитании своего ребенка. Даже некоторые центры развития выбирают подобную методику свой главной теорией.
Методика Масару Ибуки
Очень популярная современная методика. Масару Ибуки говорит, что мозг ребенка активно развивается в первые 3 года. Именно в это время он способен запомнить и понять невероятное количество информации. В этот период можно заложить фундамент для будущего гармоничного развития.
Методика Жан Ледлофф
По теории Жан Ледлофф, все, что нужно ребенку, и как именно его воспитывать, знает только мама. Самое главное в гармоничном росте и развитии личности – прислушиваться к малышу и своей интуиции. Пока ребенок хочет находиться у мамы на руках – нужно ему позволять. Это называется ручной период. Кормить младенца обязательно по требованию. Ребенок всегда должен участвовать в домашних делах и помогать матери. Не стоит слишком опекать малыша. Мама должна прийти на помощь в случае необходимости, а в остальное время ребенок должен сам получать жизненный опыт.
Методика Сесиль Лупан
Главный принцип методики Сесиль Лупан – обучение должно приносить только радость как ребенку, так и его родителям. Не стоит пытаться сделать каждую минуту обучения ребенка эффективной. Нужно научить его анализировать ситуацию и получать знания самостоятельно.
Методика Бориса и Елены Никитиных
В методике Никитиных большое снимание уделено физическому развитию ребенка. По их мнению, начинать нужно как можно раньше. Уже с 1,5 года ребенок способен заниматься. В доме должны быть созданы все условия для занятий спортом.Не стоит заставлять ребенка заниматься чем-то против его воли. Он сам может выбирать себе занятие. Никитины разработали целый сборник задач для детей.
Устаревшие методики воспитания детей
К устаревшим относят некогда популярные методики Б. Спока, Д. Дьюи и Ф. Фребеля. Это не значит, что в этих методиках нет ничего полезного, а их создатели ничего не сделали. Просто сейчас они интересны только в качестве теории, и полезны для общего развития. Современные педагоги не рекомендуют полностью ими руководствоваться в вопросах воспитания детей.Все методы воспитания детей разные. Нет четкой рекомендации пользоваться только одной методикой. При воспитании детей лучше придерживаться «золотой середины», так как человек без опыта работы с детьми может переусердствовать и получить в итоге совершенно другой результат.
